Der Aufbau vielfältiger Vorstellungen von Zahlen und Rechenoperationen ist ein zentrales Ziel des Mathematikunterrichts in der Grundschule. Durch Verständnis, Sicherheit und Flexibilität im Umgang mit Zahlen und Rechenoperationen, sollen die Kinder über die Zahlenräume hinweg aufgabenbezogene Rechenstrategien entwickeln und anwenden.

So werden unter folgenden Rubriken Denk- und Vorgehensweisen sowie grundlegende Themen des Arithmetikunterrichts thematisiert:

  • Zahl- und Operationsvorstellungen
  • Stellenwertverständnis
  • Zahlenräume
  • Halbschriftliches Rechnen
  • Schriftliches Rechnen
  • Überschlagsrechnen
  • Flexibles Rechnen