Zuordnung zu den Fehlertypen

In diesem Beispiel wird der Divisior korrekt multiplikativ zerlegt und die einzelnen Teildivisionen korrekt ausgeführt. Allerdings wird nicht das Endergebnis (23) als Quotient gedeutet, sondern die einzelnen Teilergebnisse werden fälschlicherweise miteinander verknüpft (69 - 23 = 46).

Aufgrund der ungünstigen additiven Zerlegung des Dividenden ab der zweiten Teilrechnung, gelingt es dem Lernenden nicht, den Quotienten zu ermitteln.

Anstatt den Dividenden und den Dividor gleichsinnig zu verändern, werden die beiden Komponenten gegensinnig verändert, so dass das Konstanzgesetz des Quotienten falsch angewendet wird.